Huvudsyftet med projektet är att förbättra förutsättningarna och förbättra förskoleförberedelserna för barn i byn Vojka. I kommunen har det inte gjorts några långsiktiga investeringar i utbildningsinfrastruktur, vare sig förskolan eller högre utbildning. Förskolornas anläggningar är föråldrade, olämpliga för modern förberedelse av barn för att behärska den första nivån av grundläggande utbildning. Befolkningstillväxten, särskilt den som härrör från LLU:s miljö, har nyligen ökat regelbundet, men kapaciteten hos förskolorna har inte ökat. Genom att öka kapaciteten hos marknadsekonomisk status skulle det öka förutsättningarna för bättre utbildning, med en koppling till nästa utbildningsnivå, vilket skulle förbättra den sociala och ekonomiska situationen och överbrygga klyftan mellan minoriteten och majoriteten av befolkningen. Genom att utnyttja möjligheten att placera barn på universitetets institution, tillsammans med annan verksamhet som samhällsarbete, fortsatt fältsocialt arbete, användning av tjänster som lärares assistenter, främst från MRC-miljön, skulle möjligheten att utveckla barnens föräldrar förbättras avsevärt för att minska språkbarriären och förbättra kommunikationen med barn. Att hitta ett jobb, delta i kurser och vidareutbildning skulle öka möjligheterna att hitta ett arbete och minska den höga registrerade arbetslösheten i regionen. Projektets särskilda mål är att skapa och förbättra kommunens tekniska utrustning, särskilt dess skolinfrastruktur. Dessa mål ligger i linje med det övergripande målet för det operativa programmet för mänskliga resurser ”Främja utvecklingen av mänskliga resurser, livslångt lärande och deras fullständiga integrering på arbetsmarknaden för att förbättra deras sociala situation” och även i linje med det särskilda målet 6.1.2 ”Förbättrad tillgång till utbildning av god kvalitet, inbegripet förskoleverksamhet och barnomsorg” i insatsområde 6 ”Tekniska hjälpmedel i kommuner med lokalt ledd utveckling”. Projektets huvudsakliga verksamhet är 2.1.Rekonstruktion av förskolans/planerade arbetsplatsens uppbyggnad för att utöka dess kapacitet genom förlängning, överbyggnad, ändring av disposition av objekt. I byn finns/var en gymnasieskola i antalet barn 12, och förskolans byggnad är stängd sedan 05.12.2015. För närvarande är dagis verksamhet i lokalerna i det kommunala kontoret.Genomförandet av projektverksamheten eliminerar nödsituationen, avsevärt förbättrar byggnadens tekniska egenskaper och utökar dess kapacitet från nuvarande 12 barn till 25 barn (förlängning av 13 barn). Den beräknade andelen barn från MRC-miljön i sekundärskolans nyskapade kapacitet kommer att öka med 9 av de nuvarande 10 barnen till 19, vilket motsvarar ungefär 69,2 % av gymnasiets ökade kapacitet. Modern tillgång till utbildning för alla barn kommer att skapa en förutsättning för en bättre samexistens mellan båda delarna av befolkningen och därmed också bidra till social integration. Medvetandehöjande åtgärder och åtgärder för att upprätthålla regelbunden skolgång för barn kommer också att utnyttjas på lämpligt sätt.
