Perspektiv är en utbildningsdynamik som innebär hela utbildningssamfundet och ägnar sig åt att utveckla strategier/åtgärder som bidrar till ett betydande lärande av var och en. Dessa antaganden kommer att rekommenderas genom aktiva cykliska interventionsmetoder som fokuserar på observation, utvärdering och översyn, i syfte att uppnå en integrerad utveckling av kognitiva, emotionella och sociala färdigheter.