Het project omvat de uitvoering van het steunpakket KiM 50+ dat is ontwikkeld naar aanleiding van zes fasen van acties (toegang tot 2.3.2) in de pre-kmo’s in heel Polen. 2.4) in co-wetgeving met partners. (cryt.dost.3), die worden gebruikt om de beroepsactiviteit van personen na 50 jaar te handhaven. (Def. POWER) werkzaam in micro-, kleine en middelgrote ondernemingen (kryt.dost.2, onderwerp 5) in Polen, waar werknemers in Polen in dienst zijn. Het is 50 jaar. Het voorziet in „overdracht van nieuwe ontwikkelingen en de aanpassing en uitvoering ervan” (type 2) en „uitwisseling van informatie en terughoudendheid” (type 4) (punt.dot.1). Partners hebben oplossingen die niet aanwezig zijn in Polen. De MODEL STAY zal worden ontwikkeld en de vorm van mater. zal een STAY PACKAGE met verschillende complimenten. prod: 1.Academy of Managerial Competences, omvat training-advies ondersteuning voor managers en eigenaren van KMO’s tewerkgesteld werk.50+, 2.ZZL Academy (work.HR,tr. in het MKB), 3.Academy Development Competence 50+ op het gebied van eigen actief beroep. (werk maar. 50+, in het midden- en kleinbedrijf) 4. Pensioendiagnose-instrument AGE POSITIVE, om de behoeften van het werk beter in kaart te brengen.50+ en managers van kmo’s, 5. Balans — gezondheidscoaching pakket, directeur. aan het werk.50+,6.Compendium van kennis voor ondernemers op het gebied van het behoud van professionele activiteit. Een gezonde en gemotiveerde werknemer — een tevreden werkgever; 7. Compendium van kennis voor opleidingsinstellingen op het gebied van onderhoud. Training-Motivate — Activeren; 8. Compendium van kennis voor instellingen van de zakelijke omgeving op het gebied van. U kunt ook helpen! De logica van het project voorziet in aanpassing.ontwikkeling aan de specifieke behoeften van kmo’s in Polen, waarvoor een gedetailleerde diagnose van de behoeften van gr.doc.op het gebied van instrum.ondersteuning van de activ.zawn.people 50+ met betrekking tot de kwesties van proactieve aanpak in het eerste vereist, gericht op het versterken van persoonlijke hulpbronnen, intergenerationeel leren en life-cycle-based learning (Kołodziejczyk-Olczak, 2014). De aannames in het model vereisen precisie, inclusief hun bereik van heterogeniteit