Het belangrijkste doel van het project is de kwaliteit van de beroepsopleidingen te verbeteren door gebruik te maken van een reeks van ten minste vijf modellen voor de tenuitvoerlegging van het onderwijs op de werkplek in de beroepsopleidingen en de voorbereiding van het model voor de uitvoering van praktisch onderwijs op de werkplek in Polen. Een belangrijk, innovatief aspect van het project is het verhogen van de frequentie en kwaliteit van de praktische opleiding op de werkplek. In het project zal de innovatie bestaan uit een verandering van gevestigde, veelheid van praktijk en gaat ervan uit dat een aanzienlijk deel van de praktische klassen zal worden verschoven van scholen naar ondernemingen, waardoor de manier van opleiden van studenten zal worden verbeterd en de behaalde resultaten zullen kunnen worden geïmplementeerd in de normale praktijk van Poolse scholen. Als onderdeel van het project zijn er toepassingen en lezingen over werkplekonderwijs, dan zal vernederd worden. en een eenheid zal worden geleid om oplossingen te integreren in de praktijk op regionaal en nationaal niveau. Er is een doelgroep gepland die als begunstigden wordt aangemerkt, namelijk: beroepsscholen., ckpy, centra van Kszt. Zaw. i VS, JST als autoriteiten toonaangevende scholen, niet-gouvernementele organisaties, werkorganisaties, agentschappen/ondernemerscentra en ondernemers. Subsidies kunnen worden aangevraagd vanuit het grondgebied van het Heilige woiwodschap, die de specifieke en actuele behoeften van de markt kennen. Ostat.użytkow.innowac. oplossingen zijn scholen en squares.edukac. die zich bezighouden met de vorm van beroep.- technicus.,werkgever. De belangrijkste taken die zullen worden uitgevoerd in het kader van het project: de voorbereiding van het subsidieproces en de activiteiten ondersteunen de ontwikkeling van innovatieve vormen van opleiding. uitvoering van subsidies — testen en implementeren van innovatief beroepsonderwijs. peer-to-peer-uitwisseling van kennis en ervaring over innovatieve benaderingen van beroepsopleiding; monitoring van de resultaten en wijdverbreid. met het oog op de invoering van innovatieve vormen van steun voor beroepsonderwijs Belangrijkste resultaten — wordt aangenomen dat ten minste vijf beurzen betrekking hebben op ongeveer 500 leerlingen die aan de activiteit deelnemen.
