In 2012 waren 60+ mensen goed voor ongeveer 20 % van de bevolking in Polen. Ondanks het hoogste niveau van natuurlijke groei in het land, wordt ook het woiwodschap Pommeren getroffen door het groeiende fenomeen van de vergrijzing.De toenemende vergrijzing (de zogenaamde toekomstige demografische tsunami) zal leiden tot een toename van de vraag en een verandering in de structuur van de vraag naar opleidingsdiensten, die moet worden aangepast aan de behoeften van senioren. De voortdurend groeiende bevolking van ouderen genereert ook een vraag naar de ontwikkeling en verhoging van de kwaliteit van de openbare diensten, met name zorg en gezondheidszorg.Het idee van het project richt zich op de ontwikkeling van concepten en de implementatie van theoretische en praktische lessen binnen de universiteit UTW. Als onderdeel van het project zal het concept van de lancering van de UTW aan de Medische Universiteit van Gdańsk worden ontwikkeld.De voordelen van de uitvoering van het project omvatten ook de mogelijkheid om ouderen te integreren, vaak alleen en die moeite hebben om relaties met hun omgeving tot stand te brengen en te onderhouden. Hierdoor zal het project bijdragen aan het tegengaan van sociale uitsluiting van deze groep mensen — verwerving van sociale competenties (KD 6).De selectie van de onderwerpen van de klassen zal gericht zijn op het verbreden van de kennis van studenten op het gebied van geneeskunde en gezondheidswetenschappen, bijdragen aan de verbetering van de kwaliteit van leven en het oplossen van de belangrijkste gezondheidsproblemen van deze sociale groep. Het project is ook in lijn met de publicatie „Human Capital Billions”Actief en gezond ouder worden is gericht op het vergroten van het potentieel van individuen, het behoud van hen in efficiëntie en onafhankelijkheid. Het richt zich op de ontwikkeling van het individu, het behoud van gezondheid, fysieke en mentale fitheid, activiteit (niet noodzakelijk professioneel) en onafhankelijkheid. Het element is constant leren en intellectuele activiteit, niet alleen belangrijk voor professioneel functioneren, maar ook voor het behoud van cognitieve functionaliteit. (KD 5)