Het tramproject is bedoeld om de stedelijke dimensie van regionale en lokale beleidsvorming te versterken, bij te dragen tot de uitvoering van het EU-witboek vervoer, de stedelijke agenda en de EU 2020-strategie en de overgang naar een koolstofarme economie te vergemakkelijken. Veel van de Europese stedelijke gebieden worden geconfronteerd met een reeks milieuproblemen die voornamelijk leiden tot congestie en luchtverontreiniging: duurzame stedelijke mobiliteit kan het uitgangspunt zijn voor milieuvriendelijkere maatregelen, ook in combinatie met op ICT gebaseerde oplossingen. In die zin draagt het voorstel voor een TRAM-project bij tot de ontwikkeling van een concurrerend, hulpbronnenefficiënt en koolstofarm Europees vervoerssysteem door de doeltreffendheid van het regionale en lokale beleid inzake stedelijke mobiliteit van de EU 5-partners te verbeteren, die zullen profiteren van de samenwerking door de uitwisseling van ervaringen en de vaststelling van maatregelen die in hun beleid inzake stedelijke mobiliteit moeten worden opgenomen. Tram is gebaseerd op de analyse van de gemeenschappelijke doelstelling en prioriteiten inzake stedelijke duurzame mobiliteitssystemen van de beleidsinstrumenten van de partners (PI’s) (EFRO O.P., R.O.P. en regionale fondsen) om een interregionaal leerproces te ontwikkelen dat leidt tot een verbetering van de geïdentificeerde PI’s in termen van nieuwe projecten, veranderingen in het beheer en de strategische focus, en de versterking van de capaciteiten van regionale en lokale bestuurders om innovatieve oplossingen voor stedelijke mobiliteit aan te nemen. Tijdens het project worden PP’s en geselecteerde groepen relevante belanghebbenden (SG’s) betrokken bij het leerproces, bestaande uit 6 studiebezoeken en 3 interregionale thematische workshops, gericht op drie verbetergebieden van het beleid inzake stedelijke mobiliteit (vervoersbeleid; Voor stedelijke gebieden; lage emissie en groen vervoer). Het interregionale leerproces leidt tot de opstelling en goedkeuring van vijf actieplannen, waarin, na een analyse van de Peer Review, die met steun van een geïdentificeerde groep van deskundigen (ITRE) is uitgevoerd, de lessen zijn opgenomen in maatregelen ter verbetering van de beleidsinstrumenten van de partners.
