Dit projectvoorstel heeft tot doel de mogelijkheden van de academische gemeenschap uit te breiden en echte voorwaarden te scheppen voor het aanpassen van ervaring en competenties, door extra fysieke ruimte en flexibele infrastructuur te creëren die volledig is afgestemd op de behoeften van het onderwijsproces op de prioritaire gebieden. Het project combineert de functies van een academisch centrum voor collectief leren en wetenschap, met toegang tot hoogwaardige wetenschappelijke literatuur en elektronische middelen met toegang op afstand, met het potentieel om afstandsonderwijs te ontwikkelen. De AIC is afgestemd op de onderwijsbehoeften van de jonge generatie en hun actieve deelname aan het academisch leven, met de nadruk op de mogelijkheid om het leerproces en interactief leren mede te organiseren en om een dynamische relatie tot stand te brengen tussen studenten, docenten en administratie. Het ontwikkelde project omvat de creatie van een extra fysieke ruimte van 4 460,90 m² met vier bovengrondse verdiepingen: Informatieblok met geautomatiseerde referentiepunten en tentoonstellingsruimte; kopieercentrum en digitalisering; seminarzaal; catalogi, leerboeken en tijdschriften; open Access Fund en Self-Preparation Places; kredietdienst; Informatieblok met computerruimte, lobbyrecreatie; zelfvoorbereidingsplaatsen; 4 kantoren; leesruimte voor groepsleren en werken; seminarzaal; kamers voor zelfstandige arbeid en leren. Laboratorium met fysisch-chemische ruimte, gebouwen voor moleculaire biologie en celculturen, voor virale diagnostiek. De oprichting van IIC zal de positie van de TU op de prioritaire gebieden — Diergeneeskunde, veeteelt en gezondheidszorg — versterken en ontwikkelen en de ontwikkeling van de andere richtingen mogelijk maken — geneeskunde, landbouwwetenschappen, economie, technologie en technologie, pedagogie, die de competenties van jongeren aanvullen en adequaat voldoen aan de eisen en dynamiek van de arbeidsmarkt.
