De hoofddoelstelling van de ontwikkeling is: het verhogen van het niveau van de kwalificaties van het hoger onderwijs, het verbeteren van de toegang tot het tertiair onderwijs, het verhogen van het niveau van het tertiair onderwijs, het verbeteren van het opleidingsniveau van jongeren uit een achtergestelde geografische, sociale en economische situatie en het vergemakkelijken van hun toegang tot tertiair onderwijs, met name op de gebieden die momenteel ondervertegenwoordigd zijn door hen, alsmede het verhogen van de aanvraag voor MTMI. Het project zal u helpen om hoger onderwijs te volgen en met name tot de Universiteit van Miskolc, met name wiskundige, bevordering van wetenschap, IT en technische disciplines in het openbaar onderwijs, ondersteuning van jongeren die hulp nodig hebben, kansarme mensen, ervoor te zorgen dat toekomstige werknemers succesvol zijn en de uitdagingen van de arbeidsmarkt aan te gaan. Het zorgt voor synergie tussen algemene begeleiding in het openbaar onderwijs en hoger onderwijs. Het werkt door doelgroepen te informeren via meerdere bronnen en fora, evenals via talentmanagement, en vergroot de kans dat jongeren die in de wijken wonen, worden ontwikkeld met complexe programma’s om hoger onderwijs te volgen. Volgens de statistische verklaringen zijn gerichte interventies, loopbaanbegeleidingsactiviteiten die deel uitmaken van het pedagogische proces en specifieke inschrijvingsactiviteiten vanaf het 6-12e jaar van essentieel belang.Het is belangrijk om de doelstellingen van het project zo breed mogelijk te bereiken en de duurzaamheid ervan te waarborgen.De rechtvaardiging van het project wordt ondersteund door alle hierboven beschreven economische, juridische en sociale aspecten. Het project heeft tot doel loopbaanbegeleiding en wiskundige, wetenschappelijke, IT- en technische disciplines in het hoger onderwijs te bevorderen, het niveau van de kwalificaties van het hoger onderwijs te verhogen, de toegang tot het hoger onderwijs te verbeteren, het onderwijsniveau van jongeren uit een achtergestelde geografische, sociale en economische situatie te verbeteren en hun toegang tot hoger onderwijs te bevorderen. De belangrijkste institutionele doelstelling van deze aanvraag is het opleiden van professionals met kwalificaties die voldoen aan de behoeften van de lokale economie in de regio Noord-Hongarije met meerdere nadelen, in overeenstemming met ons institutionele ontwikkelingsplan. Aan de ene kant moeten we het aantal voortijdige schoolverlaters verminderen en voorscholingscursussen voor de 11-18-jarigen organiseren om hen te helpen het hoger onderwijs te volgen om de voortijdige schoolverlaters — en de daaruit voortvloeiende voortijdige uitval — terug te dringen. Naast kwaliteitsverbeteringen is ons doel om achterstandsgebieden in de regio Noord-Hongarije te ontwikkelen en de voorbereiding en toegang van kansarme jongeren tot het hoger onderwijs te ondersteunen. Het staat buiten kijf dat, gezien de demografische ontwikkelingen en de samenstelling van de regio’s van het land per leeftijdsgroep, het aantal personen van 11-18 jaar het hoogst is in de regio’s met de meest benadeelde kenmerken, zoals in Noord-Hongarije, wat betekent dat de kansen om de hogere leeftijdsgroep — die door de aanvraag wordt beïnvloed — in te halen, worden beïnvloed door ongunstige sociale en economische factoren. Deze nadelen worden ook beïnvloed door de ruimtelijke structuur van het hoger onderwijs, daarom richten we ons op de basisschool van de Universiteit van Miskolc, de getroffen leeftijdsgroep van de regio Noord-Hongarije. Onder onze toepassingsdoelstellingen willen we de juiste samenhang creëren tussen de economische structuur, de sociale structuur en de behoeften van de arbeidsmarkt in de regio. Rekening houdend met de sectorale structuur van de regio en de behoeften van de arbeidsmarkt, zijn wij van plan het aantal sollicitanten voor wiskundige, wetenschappelijke, technische en IT-cursussen te verhogen, waarvoor de traditionele technische wortels van de Universiteit van Miskolc en het opleidingsassortiment van onze technische faculteiten een passende basis vormen.
