Het doel van dit project is om het hoger onderwijs zo breed mogelijk beschikbaar te stellen gedurende de periode waarin het aantal potentiële nieuwkomers op het hoger onderwijs wordt verminderd als gevolg van demografische omstandigheden, in overeenstemming met de vereisten van de aankondiging van de aanbesteding. Om dit doel te bereiken, zijn we van plan complexe ontwikkelingen uit te voeren, zowel in de regio Centraal-Hongarije als in de te ontwikkelen regio’s, rekening houdend met de specifieke behoeften van de doelgroepen. De activiteiten van het project omvatten interventies om de directe deelname aan het hoger onderwijs te vergroten, onderwijsinnovatie, activiteiten die bijdragen tot de ontwikkeling van het opleidingsveld voor leerkrachten, alsmede de ontwikkeling van een onderwijsruimte in het Karpatenbekken, de ontwikkeling van gezondheidsonderwijs in het hoger onderwijs en de uitbreiding van de territoriale dienstverlening, in welk geval de activiteiten gericht zijn op studenten die in de te ontwikkelen regio’s wonen. Het eerste doel van het project is op universitair niveau onderzoek uit te voeren om de oorzaken van de schooluitval van studenten vast te stellen, wat verder kan bijdragen aan de ontwikkeling van het actieplan en het effectbeoordelingsplan. Het ontwikkelen van verbeteringen ter ondersteuning van studenten, het verder ontwikkelen van mentorprogramma’s, preventiemaatregelen die hen helpen om in het hoger onderwijs te blijven en het aantal studenten dat deeltijdcursussen volgt, te verhogen. De instelling streeft naar een zo breed mogelijke beschikbaarheid van academische kennis door het ontwikkelen van open cursussen die de kwaliteit van ELTE vertegenwoordigen in een steeds groter wordende online onderwijsomgeving. Universiteit-gecoördineerde onderwijsinnovatie, uitgevoerd door faculteit in opleiding die in de eerste plaats wordt beschouwd als ontwikkeld in hun respectieve vakgebieden. De uitvoering van een complex programma voor de ontwikkeling van MOOC-curriculums dat de opleiding van afgelegen, kansarme en gehandicapten bij ELTE mogelijk maakt en zo hun deelname aan het hoger onderwijs vergroot. Om het gestelde doel te bereiken, streven we naar een complexe, duurzame, digitaal ondersteunde en toegankelijke leerondersteunende omgeving in de regio die door ELTE zal worden ontwikkeld (waaronder het Márton Áron College Debrecen, Márton Áron College Szeged, Gothard Astrophysics Observatory en Multidisciplinair Onderzoekscentrum, Szombathely). Op deze manier bevordert het de toelating tot de universiteit, het scheppen van de voorwaarden voor een zo volledig mogelijke werking van een universiteit, het terugdringen van de voortijdige schoolverlaters en het verblijf in het hoger onderwijs en het waarborgen van gelijke kansen voor studenten die in de te ontwikkelen regio’s wonen en uit grensoverschrijdende gebieden. Wij ondersteunen de vernieuwing van de nieuwe locaties van de universiteit in Debrecen en Szeged in onderwijstechnologie, de ontwikkeling van tools voor het creëren van digitale educatieve capaciteit, en de ontwikkeling en toepassing van open cursussen op de gevestigde infrastructuur die de kwaliteit van ELTE en haar hogescholen vertegenwoordigen in een steeds groter wordende geografische en online onderwijsomgeving. Het doel van het project is het vernieuwen en standaardiseren van de methodologie van digitaal onderwijs op universitair niveau, en het implementeren van een complex OER curriculum ontwikkeling en digitaal onderwijs en leerondersteunend systeembouwprogramma, dat verschillende elementen op elkaar omvat. Daarmee hopen we de opleiding van studenten uit grensoverschrijdende gebieden in ELTE en gespecialiseerde hogescholen, die afgelegen, kansarme en gehandicapt zijn, te vergemakkelijken en zo hun deelname aan het hoger onderwijs te vergroten. De tenuitvoerlegging van door universiteiten gecoördineerde onderwijsinnovatie op het gebied van universiteitsgebouwen is ook intrinsiek verbonden met bovengenoemde doelstelling in het kader van opleiding, die in de eerste plaats wordt geacht te worden ontwikkeld. Van A18/2016. Op basis van de nieuwe opleidings- en outputvereisten volgens het EMMI-decreet is het project ook bedoeld om de opleidingen te ontwikkelen en te transformeren. Rationalisering van de verhouding tussen theoretische en praktische opleidingselementen, herziening van de leerplannen voor alle relevante locaties is een belangrijke doelstelling van het project. Het project is ook gericht op de verdere ontwikkeling van programma’s ter ondersteuning van toelating op universitair niveau, ter verbetering van de toegang in een vroeg stadium, talentbeheer en steun voor studenten uit achtergestelde regio’s, zowel binnen als over de grenzen heen. De uitvoering van het project omvat de acht faculteiten van ELTE, een college en andere afdelingen die taken uitvoeren in verband met onderwijsontwikkeling en dienstverlening, alsook openbare onderwijsinstellingen die een belangri...