Het belangrijkste doel van het project is het koesteren van talenten van kinderen in en door de sport, het introduceren van schoolgaande kinderen in een sportieve, bewegingsrijke levensstijl, het vergroten van het aantal kinderen met regelmatige lichaamsbeweging, het verkleinen van sociale en sociale ongelijkheden en aldus het versterken van de sociale inclusie in de minder ontwikkelde regio’s van Hongarije. Het doel van het project is om kwaliteitsvolle en duurzame programma’s in het Hongaarse schoolsysteem uit te voeren, door regelmatige lichaamsbeweging aan te moedigen, naast de ontwikkeling van de competenties van leraren en het betrekken van een aantal buitenschoolse actoren. In het project worden de elementen van de concepten van de Europese Unie van gezondheidsbevorderende lichaamsbeweging (HEPA) en grassrootssport (zogenaamde grassrootssport) in de praktijk gebracht, rekening houdend met de nationale specifieke kenmerken — bij lichamelijke opvoeding en sport (talentmanagement) op scholen, waarbij de belangrijkste doelstelling wordt bevorderd om kinderen aan te moedigen een gezond leven te leiden, met inbegrip van regelmatige lichaamsbeweging. Het project intervenieert in zowel formele als niet-formele leeromgevingen, waaronder zowel lessen in lichamelijke opvoeding als andere beroepen (met name: schoolsportactiviteiten) is bedoeld om zijn professionele programma te beïnvloeden. Mijlpalen van het prioritaire project zijn mijlpaal 1: Verbreding van bewegingsgeletterdheid en erkenning van sporttalent — De weg van sport naar openbaar onderwijs — Selectie van coöperatieve sportfederaties die de betrokken sport vertegenwoordigen op basis van de inhoud van de nat- en algemene kadercurricula — Ontwikkelingskadercurricula opgesteld voor bepaalde soorten scholen, pedagogische fasen, vakken of voor de vervulling van bepaalde specifieke openbare onderwijstaken in de vastgestelde schoolfasen — Accreditatie van lerarenopleidingsprogramma’s — Ontwikkeling van Grassroots sport e) technisch materiaal voor leerkrachten die op vastgestelde schoolniveaus onderwijzen — Leraren-voortzetting op het vastgestelde niveau: Interactie en interactie tussen scholen en degenen die betrokken zijn bij lichamelijke opvoeding en sport op scholen — Identificatie van kwalificatieniveaus die toegang geven tot schoolsportberoepen, vaststelling van de bijbehorende kwalificatie- en outputvereisten op basis van het Hongaarse kwalificatiekader — Analyse van de human resources (specialist) achtergrond in federale sportsystemen op basis van het Hongaarse kwalificatiekader, formulering van opleidings- en vervolgopleidingsvoorstellen — Schoolproefprogramma’s met de ontwikkeling van HEPA-clusters — Ontwikkeld met de onderwijs- en administratieve (loop- en provinciestructuur) die zijn ontwikkeld met de in het programma geselecteerde sportfederaties, organisatie van sport- en bewegingsprogramma’s aan de basis voor talentherkenning — Ontwikkeling van een fitnesstestsysteem dat prestatiegerichte (op vaardigheden gerichte) fysieke fitnesscomponenten meet op de NETFIT®-basis — Onderzoek en analyse van de banden tussen scholen en de sportsector, opstellen van voorstellen waarbij rekening wordt gehouden met nationale en internationale goede praktijken — Ontwikkeling van het onlinesysteem van schoolsport — Verwerving van instrumenten ter bevordering van lichaamsbeweging De doelgroepen van het project zijn beoefenaars die gemachtigd zijn om les te geven aan lichamelijke opvoeding op scholen en om schoolsportactiviteiten te leiden, met name leraren (leraren, leerkrachten op het gebied van lichamelijke opvoeding, leraren in de gezondheidsontwikkeling), openbare onderwijsinstellingen en, rekening houdend met financierings- en organisatorische aspecten, institutionele managers (onderhoud van openbare instellingen, kerkelijke rechtspersonen, enz.) en kinderen, leerlingen en hun ouders die deelnemen aan schoolonderwijs. Ze maken deel uit van de doelgroep van het project op het gebied van het opbouwen van professionele gemeenschappen en netwerken, met name, maar niet uitsluitend, het clustermodel van HEPA. Als gevolg van het project zal, naast de professionele gemeenschap, een andere gemeenschap worden gecreëerd, die in wezen een gemeenschap van waarden en belangen is en die is georganiseerd volgens het HEPA-concept. Het verwachte resultaat van het project is om basisschoolsportprogramma’s mogelijk te maken in het kader van de verbreding van de mobiliteit en deze deel uit te maken van het aanbod van schoolinhoud. Op deze manier kunnen ontwikkelingen en programma’s die rekening houden met leeftijd en biologische kenmerken (waaronder ervarings- en spelgerichte, gecontroleerde concurrentiesituaties) worden gerealiseerd in samenwerking met en interactie met de sportsector, waardoor de geest van de basissport in het Hongaarse schoolsysteem verschijnt, en elke student de vormen van beweging kan vinden waarin ze zich verheugen en die ze kunnen gebruiken voor het leve...