De gebouwen van Tauragė Martynas Maрvydas progymnasium zijn donker en ongemakkelijk, het is onmogelijk om rekening te houden met de behoeften van de creativiteit en zelfontwikkeling van kinderen. Corridors vervullen slechts een overgangsfunctie, er zijn geen bebouwde recreatiegebieden. De bibliotheeklezer is een gesloten type en beperkte toegankelijkheid, voert de functies van literair beheer, uitgifte en ontvangst uit. Alle gebieden van het pro-gymnasiumkorps zijn moreel en fysiek versleten, de inventaris is verouderd en onaantrekkelijk. De ruimten van het korps worden niet gebruikt om studenten en gemeenschapsleden te organiseren, om het lezen te bevorderen en om hedendaagse educatieve activiteiten te organiseren. Het grootste probleem van het project is dus de slechte kwaliteit van het onderwijs in Tauragė Martynas Ma.vydas progymnasium. Tijdens het project is het de bedoeling om reparaties uit te voeren van bestaande gebouwen en meubilair te kopen dat nodig is voor de lokalen. Op deze manier worden moderne, creatieve ruimtes gecreëerd op scholen binnen het opleidingskorps, waardoor de kwaliteit van het onderwijs in de onderwijsinstelling wordt verbeterd.