Doel van het project is de kwaliteit van het beroepsonderwijs en het volwassenenonderwijs te verbeteren door de ontwikkeling van een systeem voor de verbetering van de kwalificatie van leerkrachten van instellingen voor beroepsonderwijs en -opleiding en instellingen voor volwassenenonderwijs, ter versterking van de sociale, materiële en didactische competenties van leraren en docenten in beroepsonderwijs en -opleiding (andragogs). De doelgroep is leraren in beroepsonderwijs en -opleiding en leraren in het volwassenenonderwijs (andragogis). Tijdens het project zal de opleiding van vertegenwoordigers van sectorale centra voor praktische opleiding worden georganiseerd, die de competenties van de werknemers die nodig zijn om de gerichte activiteiten van de centra te waarborgen, zullen leveren/verruimen. Het geschatte aantal opgeleide personen bedraagt 126. Om de planning van de ontwikkeling van sectorale centra voor praktische opleiding te verbeteren, zal adviesopleiding worden georganiseerd op het gebied van planning, uitvoering en doeltreffendheid van de activiteiten. Met het oog op internationale goede praktijken krijgen leerkrachten en leerkrachten (andragogs) in het volwassenenonderwijs een bijscholing in het buitenland. Er zal een opleiding worden georganiseerd voor leerkrachten in beroepsonderwijs en -opleiding (700 personen) en leden van de methodologische commissies voor beroepsonderwijs en -opleiding (42 personen) om de kwalificaties van het personeel van beroepsonderwijs en -opleiding te verbeteren. Om te voldoen aan de leerbehoeften van andragogis, biedt het project training van 193 andragogis. Er zijn ook 4 thematische opleidingen (conferenties) op nationaal en internationaal niveau gepland. Resultaten: Leraren in beroepsonderwijs en -opleiding en docenten van instellingen voor volwassenenonderwijs (andragogis) zullen de andragogische, didactische, sociale en onderwerpcompetenties verwerven en/of verbeteren die nodig zijn voor hun beroepsactiviteiten. De verworven kennis zal de kwaliteit van het beroepsonderwijs en het volwassenenonderwijs en de aantrekkelijkheid ervan voor de bevolking verhogen. Het potentieel van sectorale centra voor praktische opleiding zal doeltreffender worden benut door de kwalificaties van vertegenwoordigers van sectorale centra te verbeteren.