Het digitale project beantwoordt aan de behoeften aan vaardigheden die worden gecreëerd door digitale oplossingen in machinetechnologiesectoren door middel van opleidingen die worden geproduceerd door nieuwe door lerende aangedreven X-Garage hybride leeromgevingen die dicht bij- en afstandsonderwijs in het project combineren. X-Garage is een platform voor samenwerking tussen lerenden, onderwijsinstellingen, bedrijven en gemeenten, en een ontmoetingspunt voor vaardigheidsbehoeften en -aanbod. Zelfs in traditionele sectoren zoals machinetechnologie heeft de COVID-19-pandemie digitalisering belangrijker gemaakt voor producten, productontwikkeling, productie en onderhoud. COVID heeft de invoering van digitale oplossingen voor het beheer van de levenscyclus van industriële producten versneld, onder meer in bestaande producten: automatisering, IoT-oplossingen of VR-ondersteund onderhoud. Deze ontwikkelingen hebben geleid tot een tekort aan vaardigheden in de sector. Het project zal laagdrempelige opleidingen in nieuwe hybride leeromgevingen opleveren om de vaardigheidskloof van Uusimaa-ondernemingen aan te pakken. De doelgroep is met name degenen die buiten de arbeidsmarkt staan en mensen die werk hebben en die nieuwe vaardigheden nodig hebben in de digitale transformatie van technologie. Het project zal de digitale vaardigheden van machinetechnologiestudenten vergroten en zo de diploma-uitreiking en integratie op de arbeidsmarkt bevorderen, ondanks de uitdaging die het coronavirus met zich meebrengt. Ook migranten in het hoger onderwijs op het gebied van technologie zijn aangemerkt als een belangrijke doelgroep. De opleidingen van het project hebben betrekking op digitale oplossingen voor machinetechnologie zoals machineautomatisering, productontwikkeling, productie en mobiele robotica, Internet of Things (IoT) en kunstmatige intelligentie (AI). Opleiding in x-Garage leeromgevingen verbetert vaardigheden op het gebied, is inspirerend, pragmatisch en inclusief. Een positieve leerervaring creëert een interesse voor de leerling om zijn competentie uit te breiden door hun studietraject voort te zetten tot het universitair diploma. Het project zal een gemakkelijke deelname mogelijk maken voor doelgroepen die anders geen opleiding zouden aanvragen. Het project houdt rekening met het bereiken van nieuwe doelgroepen en dus met de verwezenlijking van gelijkheid en gelijkheid. Het project ondersteunt de arbeidsmobiliteit en stimuleert bijscholing naarmate de vraag naar arbeid kennisintensiever wordt. De doelstellingen van het project zijn in overeenstemming met de EU-strategie voor het Oostzeegebied, het regionale veerkrachtplan van Uusimaa en het provinciale programma van Uusimaa. Gegevens, aantal deelnemers, berichtgeving op sociale media, enz. Op basis van Big Data zal een model voor het voorspellen van vaardigheden worden ontwikkeld om het opleidingsaanbod en de communicatie als continu proces te ontwikkelen. Het creëert flexibele opleidingspaletten die zich aanpassen aan de vraag om doelgroepen te helpen werk te vinden en te blijven werken, evenals bedrijven om de uitdagingen van de periode na de pandemie het hoofd te bieden. De kansen op werkgelegenheid zullen aanzienlijk worden verbeterd naarmate de opleidingen beantwoorden aan de arbeidsbehoeften van partnerbedrijven. 675 mensen zullen al tijdens het project deelnemen aan de opleiding. Het door het project gecreëerde lesmateriaal bereikt een groot aantal doelgroepen.Gendergelijkheid zal zowel bij de projectuitvoering als in de communicatie in aanmerking worden genomen. Er is een lage startdrempel voor de opleiding van het project, ongeacht geslacht, leeftijd of etnische achtergrond.
