Het project Skillful -Future Experts is gericht op het creëren van een nationaal model van open studies en leeromgevingen tussen verschillende aanbieders van opleidingen. Het model is gericht op een nieuwe manier om beroepsonderwijs te organiseren om tegemoet te komen aan de behoeften van jongeren die het onderwijs hebben verlaten en die geen onderwijs of opleiding volgen, en om de verwerving en verdieping van nieuwe vaardigheden op het tweede niveau te bevorderen. Het project ontwikkelt het exploitatiemodel in nauwe samenwerking met de controlecentra in verschillende regio’s. Het project maakt gebruik van bestaande beroepsstudies door ze op een nieuwe manier te organiseren, zodat jongeren zich vertrouwd kunnen maken met het werkgebied, flexibele en gecontroleerde beroepsstudies kunnen starten en van een kwalificatie, een sectie of een opleidingsinstelling naar een andere nationaal kunnen overstappen. Daarnaast kunnen jongeren hun vaardigheden verdiepen door middel van projectleren door het delen van professionele technieken in verschillende vaardigheidsgebieden. Als onderdeel van het operationele model zal een werkaanpak voor begeleidingsonderwijs worden ontwikkeld. Het project zal het aanbieden van open studies uit netwerklanden, waaraan alle projectontwikkelaars zullen deelnemen, testen. Daarnaast worden in het kader van het project proefprojecten opgezet voor een begeleidend onderwijsmodel, waarbij leerkrachten uit de proefgebieden nieuwe of veranderende jongeren ontvangen, inhoud organiseren die voor hen openstaat op het terrein, zodat jongeren het veld bereiken en open studies op projectbasis coördineren die op nationaal niveau worden georganiseerd.Een van de activiteiten van het project wordt op zes gebieden getest. Op deze gebieden organiseren leerkrachten oriënteringsstudies op het gebied van het onderwijs, waardoor jongeren vertrouwd kunnen raken met het vakgebied, flexibele beroepsopleidingen kunnen beginnen of waar hun vaardigheden zich op dat moment bevinden. Docenten hebben ook nationaal proefprojecten georganiseerd voor open projectstudies, waaraan studenten van verschillende onderwijsorganisatoren deelnemen in het hele land. Leerkrachten voeren activiteiten uit met een begeleide werkhouding en werken nauw samen met mentoren die met jongeren werken, zoals begeleidingsadviseurs en cockpitwerkers. In het kader van proefprojecten ontwikkelt het project een begeleidingsonderrichtbenadering door middel van mentoring. Daarnaast zal het project een nationaal netwerkgebaseerd open studieaanbod ontwikkelen, dat zal worden ondersteund door de nieuwe kwalificatiecriteria (eBasIS) die op het studiepad worden geplaatst. Het project resulteert in een functioneel, flexibel, nationaal en netwerkgebaseerd model van open studies tussen verschillende aanbieders van onderwijs en opleiding, waarin leerkrachten en mentoren werken volgens het eigen opleidingsplan van de jongere, dat soepele overgangen ondersteunt, zodat jongeren hun vaardigheden overal ontwikkelen en verdiepen. De activiteiten worden ondersteund door een begeleidingsaanpak, waarbij leerkrachten worden opgeleid.
