Het project „Language klaslokaal en ICT klassikaal materiaal in de basisschool Blatný Remety” heeft tot doel apparatuur voor taalklaslokalen en ICT-lokalen aan te schaffen en betere voorwaarden te creëren voor het onderwijzen van geesteswetenschappen en wetenschappelijke vakken. Het doel van het project is in overeenstemming met de mondiale doelstelling van het IROP, namelijk bij te dragen aan de verbetering van de levenskwaliteit en de duurzame verlening van openbare diensten met een impact op een evenwichtige en duurzame territoriale ontwikkeling, economische, territoriale en sociale cohesie van regio’s, steden en gemeenten. De doelstelling van het project is volledig in overeenstemming met de specifieke doelstelling van de desbetreffende prioritaire as 2: Gemakkelijkere toegang tot efficiënte en kwalitatief hoogwaardige openbare diensten, voor investeringsprioriteit 2.2, investeringen in onderwijs, opleiding en opleiding, vaardigheden en een leven lang leren door de ontwikkeling van onderwijs- en opleidingsinfrastructuur en specifieke doelstelling 2.2.2 — Verbetering van de sleutelcompetenties van leerlingen in het basisonderwijs, volgens thematische doelstelling 10 inzake de ontwikkeling van onderwijs in elke fase, d.w.z. ook voor het basisonderwijs. De belangrijkste doelstelling is de voorwaarden te scheppen voor hoogwaardig onderwijs en daarmee de levenskwaliteit van de bevolking te verbeteren. Verwerving van apparatuur voor taalonderwijs2. Verwerving van ICT-apparatuur voor klaslokalenMeetbare indicatoren projektu:P0069 Capaciteit van de ondersteunde schoolinfrastructuur — streefwaarde = 137 leerlingenP0319 Aantal ondersteunde ICT-lokalen — streefwaarde = 1P0320 Aantal ondersteunde taallokalen — streefwaarde = 1P0327 Aantal ondersteunde basisscholen — streefwaarde = 1Project output is het verbeteren van het onderwijsproces door speciale klaslokalen uit te rusten en de maatschappelijke voorzieningen in het basisonderwijs te verbeteren, met name voor de doelgroep van leerlingen (ook potentieel) en opvoeders die de school in kwestie bezoeken.