De algemene doelstelling is de efficiëntie en effectiviteit van het onderwijsproces op alle niveaus te verbeteren door studenten die voldoen aan de criteria voor het ontvangen van sociale beurzen en incidentele sociale beurzen toegang te verlenen tot informatie via mobiele apparaten. Het project draagt bij aan de Europa 2020-strategie door slimme groei te stimuleren door middel van onderwijsvooruitzichten die de beroepsvooruitzichten zullen verbeteren en de armoede zullen verminderen, door de arbeidsparticipatie (75 % van de bevolking tegen 2020) te verhogen en het aandeel afgestudeerden van 30-34 jaar met meer dan 40 % te verhogen. Het project is relevant voor de agenda voor nieuwe vaardigheden en banen die het werkgelegenheidsbeleid op EU-niveau ondersteunt, door ervoor te zorgen dat studenten de digitale vaardigheden verwerven die nodig zijn om te integreren in de arbeidsmarkt of hun studie voort te zetten. Het project draagt bij aan OG POC, aan de doelstellingen van AP 2, PI 2c, actie 2.3.3, en respecteert het kader dat wordt geboden door de gids van de aanvrager, die leidt tot de uitvoering van haar activiteiten om de toegang tot digitale hulpbronnen en diensten te verbeteren door gebruik te maken van informatie- en communicatietechnologie en door creativiteit en toegang tot informatie te ontwikkelen via mobiele laptopapparatuur van 916 in het hoger onderwijs ingeschreven studenten die de voorwaarden voor het toekennen van sociale beurzen en incidentele sociale beurzen verzwakken. Het project valt onder zijn activiteiten in de pijler van actiegebied 2 van de Nationale Strategie Digitale Agenda voor Roemenië door middel van interventies op het gebied van ICT met een positief effect in de sociale context, door de toegang van studenten tot sociale apparatuur, met inbegrip van de toegang tot digitale diensten, met inbegrip van mobiele activiteiten op het gebied van actie 2 van de Digitale Agenda van de nationale strategie voor Roemenië door middel van interventies op het gebied van ICT met een positief effect in de sociale context, door de toegang van studenten tot sociale apparaten en door de toegang tot digitale diensten, waaronder mobiele diensten. Het project voorziet ook in de efficiënte anticipatie op de vereisten voor digitale competenties die door werkgevers worden gevraagd door toegang tot digitale diensten en het waarborgen van toegang tot informatie via mobiele laptopapparaten. Het project draagt bij tot Ob.thematic 10 van hetAP2014-2020 Investeren in onderwijs, opleiding en beroepsopleiding voor vaardigheden en een leven lang leren door toegang te bieden tot informatie via mobiele laptopapparaten en anticiperen op de behoeften van digitale vaardigheden van werkgevers en een betere correlatie tussen universitaire lerarenopleidingen en de digitale behoeften van de arbeidsmarkt. Het project draagt bij aan het verhogen van de kwaliteit van het inv.tertiair en het aanpassen aan de digitale behoeften van de arbeidsmarkt. Het project draagt bij tot de verwezenlijking van het relevante strategische document door toegang tot digitale diensten te bieden en 916 studenten uit kansarme milieus toegang tot informatie te bieden via mobiele laptopapparaten, die voldoen aan de voorwaarden voor het toekennen van sociale beurzen en beurzen.
