De algemene doelstelling van het project is het versterken en ontwikkelen van 9 partnerschappen met werkgevers ter ondersteuning en ontwikkeling van professionele competenties en vaardigheden gedurende een periode van 24 maanden van 284 studenten uit de economie en de overheid in het overgangsproces van de onderwijsomgeving naar de arbeidsmarkt door middel van een geïntegreerd, intensief en coherent systeem van advies- en beroepskeuzebegeleiding, het organiseren van praktijkstages, waarvan 63 in entiteiten die actief zijn op het gebied van intelligente specialisatie, workshops en studiebezoeken om de integratie van 106 studenten op de arbeidsmarkt te vergemakkelijken. Het belangrijkste doel van het project is het verhogen van de participatiegraad van studenten uit het tertiair onderwijs aan werkgebaseerde leerprogramma’s, door de deelname van 284 studenten die zijn ingeschreven aan de Universiteit van Boekarest, de Faculteit Bestuurskunde en Bedrijfskunde, alsook aan andere faculteiten met een economisch profiel en overheidsdiensten, aan geoptimaliseerde onderwijsactiviteiten, gericht op de opleiding en ontwikkeling van professionele en transversale vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt, zoals praktijkstages en loopbaanbegeleidings- en begeleidingssessies, persoonlijke ontwikkelingsworkshops en studiebezoeken, deelname aan een innovatief ondernemerschapsprogramma „Sham enterprise”, activiteiten die worden uitgevoerd in het kader van duurzame partnerschappen met de particuliere sector, met inbegrip van entiteiten uit de economische sectoren met een concurrerend potentieel geïdentificeerd volgens NCN’s en op het gebied van intelligente specialisatie volgens SNCDI. Al deze vaardigheden zijn bedoeld om de op de arbeidsmarkt vereiste beroeps- en transversale vaardigheden te ontwikkelen, ook voor kansarme categorieën mensen, en om ervoor te zorgen dat afgestudeerden van een derde studie gemakkelijker op de arbeidsmarkt kunnen worden opgenomen in hun overgang van onderwijs naar werk. Tegelijkertijd zullen institutionele duurzaamheid en onderwijsprogramma’s worden gewaarborgd door de verspreiding, overdracht en benutting van de beste praktijken die binnen het project op lokaal en regionaal niveau zijn ontwikkeld, door een gecoördineerd informatiesysteem tussen de particuliere sector/werkgevers en de academische wereld op te zetten om tegemoet te komen aan de huidige en toekomstige behoeften van de arbeidsmarkt.