De algemene doelstelling van het project is gericht op het vergemakkelijken van de overgang van de universiteit naar de arbeidsmarkt voor ten minste 322 studenten ingeschreven in het hoger onderwijs systeem, woonachtig/ingezeten in alle ontwikkelingsregio’s van Roemenië, met uitzondering van de regio Boekarest Ilfov, door het uitvoeren van werkgebaseerde leerprogramma’s (praktijk/stages) gemaakt met partners van de praktijk voornamelijk uit economische sectoren met een concurrentiepotentieel geïdentificeerd volgens de NCN’s en van de gebieden van intelligente specialisatie volgens SNCDI. De algemene doelstelling van het project zal worden bereikt door middel van een geïntegreerde aanpak van stages/stages (theorie, praktijk op het hoofdkantoor van de praktijkpartners, directe en onmiddellijke toepasbaarheid van vaardigheden) met behulp van geïndividualiseerde loopbaanbegeleiding. In de context waarin instellingen voor hoger onderwijs de nodige arbeidskrachten voorbereiden op de ontwikkeling en het functioneren van de economie van het land, willen we via dit project de manier bekijken om begeleiding en begeleiding voor studenten te organiseren, om effectief te kunnen inspelen op de behoeften van studentenbegeleiding. Tegelijkertijd is het herconfigureren van het proces van het organiseren van stages noodzakelijk, niet alleen om studenten in staat te stellen hun werkvaardigheden te ontwikkelen, maar ook om ervoor te zorgen dat de univ geen gesloten circuit mag blijven met een marginale rol in het proces van integratie in de samenleving van jonge generaties arbeidskrachten. Het hoger onderwijs van hoge kwaliteit is integendeel het onderwijs dat een goed opgeleide, gekwalificeerde en bekwame beroepsbevolking biedt om het hoofd te bieden aan het mondiale concurrentievermogen, dat kenmerkend is voor de steeds veranderende samenleving waarin we leven. Het concurrentievermogen wordt dus rechtstreeks bepaald door het opleidingsniveau en de kwaliteit van de opleiding van het menselijk potentieel. Via het project zullen de verbeteringsacties op het niveau van instellingen voor hoger onderwijs rechtstreeks tot uiting komen in de kwaliteit van het onderwijsopleidingsproces dat de doelgroep ten goede komt en aldus bijdragen tot de ontwikkeling van menselijk kapitaal, waardoor de relevantie van het onderwijs voor de arbeidsmarkt door de POCU als een belangrijke doelstelling van het onderwijsbeleid wordt aangemerkt en een integrerend deel uitmaakt van de verwezenlijking van de doelstellingen voor de verwezenlijking van de Europa 2020-strategie. Het project bestaat uit 5 macro-activiteiten, die zullen bijdragen aan de ondersteuning van de overgang van leerlingen van school naar actief leven door middel van: verbetering van de begeleiding en begeleiding van studenten op sociaal-menselijke gebieden: het verbeteren, plannen, realiseren en monitoren van stages; het creëren van innovatieve diensten die studenten bij de overgang naar de arbeidsmarkt zullen ondersteunen en die de geschiedenis en resultaten van de begunstigden zullen traceren om geïndividualiseerde en gepersonaliseerde diensten aan studenten te verlenen, diensten die gericht zijn op het vergroten van de relevantie van de praktische leerresultaten die op de site zijn behaald
