De steun in het kader van submaatregel 3.2.2., projecttype 2, is bestemd voor leerlingen uit het woiwodschap Pommeren, met name degenen die getalenteerd zijn op het gebied van wetenschap, IT, vreemde talen, wiskunde of ondernemerschap die hun opleiding voortzetten in het schooljaar waarin de beurs wordt betaald. Het project zal worden bijgewoond door studenten die bijzonder getalenteerd zijn op het gebied van wiskunde, lucht, inf. of vreemde talen. De voorkeur zal worden gegeven aan mensen in een moeilijke financiële situatie, volgens de SzOOP ROP WP 2014-2020. De steun zal niet betrekking hebben op volwassenenscholen. De ontvangers van de steun zijn studenten met hoge onderwijsresultaten en prestaties op de Olympische Spelen en onderwerp wedstrijden. Bij het aanvullende criterium zal onder meer rekening worden gehouden met de sociaal-economische situatie van de student. Gedetailleerde regels voor het verlenen van steun in het kader van het project zullen worden vastgesteld in de steunverordeningen, rekening houdend met veranderingen in het onderwijsstelsel. Tijdens het project worden in totaal 1 600 beurzen toegekend (400 beurzen voor de periode van 12 maanden van het schooljaar 2019/2020, 400 beurzen voor de periode van 12 maanden van het schooljaar 2020/2021, 400 beurzen voor de periode van 12 maanden van het schooljaar 2021/2022 en 400 beurzen voor de periode van 12 maanden van het schooljaar 2022/2023) aan leerlingen en leerlingen, die het hoogste aantal punten ontvangen op basis van de beoordeelde resultaten en academische prestaties. De student kan een beurshouder worden in zowel het schooljaar 2019/2020, 2020/2021, 2021/2022 en 2022/2023. De ondersteunde studenten zullen een individueel onderwijsplan (IPEU) uitvoeren, dat zal bijdragen aan de ontwikkeling van competenties van belangrijke beurshouders. In de loop van het ontvangen van de beurs, zal de student worden onderworpen aan de begeleiding van een leraar, schoolopvoeder of professionele counselor werkzaam in de school van de student. Tegelijkertijd is het de bedoeling dat in het kader van het project ten minste 100 leerkrachten worden ondersteund die competenties verwerven op het gebied van het diagnosticeren van talenten en met bijzonder getalenteerde leerlingen samenwerken.