Het project (P) is gericht aan gr 3520 leerlingen en 2880 studenten [UU], met inbegrip van de UU met speciale behoeften van edu. 18 % (UUSPE) van 55 PS. Nee, nee, nee, nee, nee. (SP), 1 gymnasium. G) en 25 middelbare scholen (PP). Doelen in detail. 1.Verhoging van de kwaliteit van het onderwijs, met inbegrip van UU SPE in de oplossing van de belangrijkste behoeften op de arbeidsmarkt, 2.Verhoging van de sociale comp. en diddact op: 96 leraren en 864 leraren[NN] 25 (22K, 3M) opvoeders en psychologen [PP] 100 wettelijke voogden[opr] (85 K,15M) 3.Equalization of opportunities UUSPE 4.Creating in the G,PG-omgeving bevorderlijk voor de gelijkheid van KiM en mensen uit verschillende minderjarigen Keuze van gr, gebieden en vormen van ondersteuning op basis van diagnose [D]: aangenomen op 21.12.2015. Piotr Kowalczuk, resultaten van zelfdiagnoses G,PG, IBE, PISA, enz. over de oorzaken van problemen (gegevens van de laatste 3 l) en Strat.Ontwikkeling van de afdeling Gdańsk: 1.Algemene voorwaarden voor UU: extra.,compensatie.,correctief, ongeldig maken.,upbring. 2.Changing van de manier van het uitvoeren van klassen in G,PG: participatie, experiment, projectwerk met inbegrip van interdisciplinaire, verspreide teams, gebruik van ICT, enz. individualisme van het onderwijs: participatieve planning en uitvoering van activiteiten van het Instituut voor Cultuur en Wetenschap, werkgevers, lokale media. —verandering van de „cultuur van organisatie” in G,PG in gunstige diversiteit, gelijkheid, creatief, innovatief., participatie, vorm. empathie en prosociale houdingen van UU 3.Training, cursussen voor NN, PP, blz. 4.Ondersteuning bij de uitvoering van de overgenomen bedrijven:-networking NN 5.Aankoop van bijstand Finan. activiteiten uit het project zijn slechts een volledig onderdeel van de activiteiten die vóór de aanvang ervan werden uitgevoerd (een omvang van activiteiten vóór het begin van real.proj. niet minder dan de omvang van de activiteiten, uitgevoerd in de cirkel. 12 maanden voordat het project van start gaat.) Effect: betere uitrusting van UU en UUSPE in het werk dat nodig is op de arbeidsmarkt, d.w.z.: —taal[kJ] (een vreemde taal) -math[KM] -informat[KI] -social[KS] — leren[KU] -creativiteit en innovatie[KKI] In het geval van leerlingen zal ten minste 90 % van de participatie.proj. een sleutelcompetentie verwerven, terwijl in het geval van onderwijs ten minste 90 % van de deelname.