Mokymas Portti – Etelä-Savo, kaip mokymo regiono, ūkio ir patrauklumo stiprinimas Projekto tikslai yra labai svarbūs stiprinant Etelä-Savo gyvybingumą ir užtikrinant lankstesnį perėjimą į švietimą ir profesinį gyvenimą. Projektas grindžiamas poreikiais, nustatytais 2018–2021 m. Pietų Savo kompetencijos strategijoje, o pagrindiniai jo dalyviai yra vidurinis, tretinis ir neformalusis švietimas. Siekiant sustiprinti projekto gyvybingumą, projekto tikslas – didinti Pietų Savo provincijos, kaip švietimo provincijos, įvaizdį, didinti patrauklumą ir išlaikymo galią, susieti su regiono darbiniu gyvenimu ir kelti išsilavinimo lygį. Siekiant pagrindinio tikslo, projektas suskirstytas į papildomus tikslus, kurie taip pat yra susiję su profesinio orientavimo plėtojimu. 1 dalis. naudojant paslaugų struktūrą, projektas išaiškins įvairių provincijos mokymo paslaugų teikėjų privalumus ir specifiką ir parengs bendrus mokymo būdus, kurie yra stiprūs regione, remiantis tyrimo 2 potiksliu: projektas kuria naujus į klientus orientuotus metodus, skirtus informuoti apie švietimo kelius, naudojant skaitmeninius, žaidimų sprendimus. 3 potikslis: projektu stiprinama esama ir bandomoji nauja mokymosi aplinka darbo vietoje, kurioje derinami įvairūs subjektai ir išsilavinimo lygiai bei tikra darbo aplinka. Žvelgiant iš Pietų Savo ateities perspektyvos, gyvybingumo, traukos ir sukibimo galios, plataus bendradarbiavimo tikslai yra 1) nustatyti specialias mokymo pasiūlymo stipriąsias puses, 2) suteikti juos kaip sėdimus kelius, 3) juos veiksmingai informuoti naudojant skaitmeninius ir į žaidimus panašius sprendimus, 4) derinti bendrus profesinio orientavimo etapus (skaitmeninis, žaidimų ir dirbtinis intelektas) ir 5) stiprinti ir kurti patrauklią darbo aplinką, kurioje derinami skirtingi švietimo lygiai. Projekto rezultatas – mokymo būdai, skirti regioninės kompetencijos strategijoje nustatytiems mokymo poreikiams tenkinti, įvairių dalyvių bendradarbiavimas, taip pat centralizuoti sprendimai ir informacijos kanalai, naudojant į naudotoją orientuotą, žaidimų ir skaitmeninį profesinį orientavimą, taip pat paslaugų dizainas. Taip pat labai svarbu plėtoti profesinio gyvenimo aplinką ir mokymosi darbo vietoje aplinką, kurioje dalyvauja įvairių lygių švietimo dalyviai provincijos miestuose. Remiantis projekto pabaigoje sukurtais rezultatais, klientui lengviau rasti mokymo paslaugas, stiprinti mokymo paslaugų teikėjų bendradarbiavimą ir didinti informuotumą apie mokymo pasiūlą provincijoje ir už jos ribų. Ilgalaikėje perspektyvoje priemonės padidins Etelä-Savo gyvybingumą ir patrauklumą bendradarbiaujant, taikant bendrus švietimo kelius ir užtikrinant jų matomumą, taip pat plėtojant bendrą mokymosi ir (arba) darbo aplinką.
