Das übergeordnete Ziel des Projekts besteht darin, Erhöhung der Relevanz der Ausbildung der Universität für Agrarwissenschaften und Veterinärmedizin in Cluj Napoca, durch Modernisierung der Bildungsinfrastruktur „Hoia“ für die Durchführung von Lehr- und praktischen Aktivitäten für die landwirtschaftliche Bildung, so dass die Ausbildung von Hochschulabsolventen in direktem Zusammenhang mit dem Arbeitsmarkt und wettbewerbsfähigen Wirtschaftssektoren. Die Umsetzung dieses Projekts wird eine Lehr- und Praxisbasis schaffen, die den neuesten Standards in den Bereichen der Fakultäten unserer Universität entspricht: Tierhaltung und Biotechnologie, Lebensmittelwissenschaft und -technologie, Landwirtschaft, Veterinärmedizin und Gartenbau. In den letzten Jahren wurden viele Fortschritte in Bezug auf Technologie und Ausrüstung in den betreffenden Bereichen gemacht, aus diesem Grund ist es absolut notwendig, dass Studenten die Möglichkeit haben, aus den frühen Jahren der Fakultät in perfekten Labors zu studieren, um die Tätigkeit in den Wirtschaftszweigen – zukünftige Arbeitgeber – zu simulieren. Unsere Universität hat mehrere Partnerschaften mit Landwirten, Unternehmen, Fabriken, NGOs entwickelt, die Absolventen der oben genannten Fakultäten rekrutieren wollen, aber wir werden seit dem Studium ständig um eine größere praktische Beteiligung der Studierenden gebeten. Die derzeit von unserer Institution angebotenen praktischen Räume sind unzureichend und viele von ihnen entsprechen technisch nicht mehr den wirtschaftlichen Gegebenheiten. Abschließend werden wir durch die Erreichung des allgemeinen Ziels des Projekts kommen, den Arbeitsmarkt mit Absolventen zu erfüllen, die entsprechend den aktuellen wirtschaftlichen Anforderungen ausgebildet werden. Das Projekt trägt zur Verwirklichung des spezifischen Ziels 10.3 der Prioritätsachse 10 bei, indem es die Relevanz der tertiären Hochschulausbildung für den Arbeitsmarkt und die wettbewerbsfähigen Wirtschaftssektoren erhöht, da es eine geeignete Bildungsinfrastruktur für die Entwicklung von Berufsqualifikationen und Kapazitäten für die sozioökonomische Integration schafft.
